竹取物語「かぐや姫の嘆き」（八月十五日ばかり…）　　問題

　八月十五日ばかりの月に出でゐて、かぐや姫いといたく泣きたまふ。人目も今はつつみたまはず泣きたまふ。これを見て、親どもも「何事ぞ。」と問ひさわぐ。
　かぐや姫泣く泣く言ふ、「先々も申さむと思ひしかども、必ず心惑はしたまはむものぞと思ひて、今まで過ごしはべりつるなり。　�@さのみやはとて、うち出ではべりぬるぞ。おのが身はこの国の人にもあらず。月の都の人なり。それを、昔の契りありけるによりなむ、この世界にはまうで来たりける。今は帰るべきになりにければ、この月の十五日に、かのもとの国より、迎へに人々まうで来むず。　�Aさらずまかりぬべければ、おぼし嘆かむが悲しきことを、この春より思ひ嘆きはべるなり。」と言ひて、いみじく泣くを、翁、「こは、なでふことのたまふぞ。竹の中より見つけきこえたり（　ａ　）ど、菜種の大きさおはせしを、わが丈立ち並ぶまで養ひたてまつりたるわが子を、何人か迎へきこえむ。まさに許さむや。」と言ひて、「我こそ死な（　ｂ　）。」とて、泣きののしること、いと耐へがたげなり。
　かぐや姫のいはく、「月の都の人（　　ｃ　）て、父母あり。�B片時の間とて、かの国よりまうで来しかども、かくこの国にはあまたの年を経ぬるになむありける。かの国の父母のこともおぼえず、ここには、かく久しく遊びきこえて、�Cならひたてまつれり。いみじからむ心地もせず。悲しくのみある。されど、おのが心ならず、まかり（　ｄ　）むとする。」と言ひて、もろともにいみじう泣く。
　使はるる人々も、年ごろならひて、　�D立ち別れなむことを、心ばへなどあてやかにうつくしかりつることを見ならひて、恋しからむことの耐へがたく、湯水飲まれず、同じ心に嘆かしがりけり。

問１　ａ、ｂ、ｃ、ｄ　の空欄に挿入するのに適当な助動詞を、ａ　は「き」、ｂ　は「む」、ｃ　は「なり」、ｄ　は「ぬ」を活用させたものにして、かつ、その文法上の意味を記しなさい。

問２　�@「さのみやはとて、うち出ではべりぬるぞ」を指示語の指示内容を明らかにして口語訳しなさい。

問３　�A「さらずまかりぬべければ」を口語訳しなさい。

問４　�C「ならひたてまつれり」について、（１）「ならひ」の意味を答えなさい。　　（２）「たてまつり」と同じ用法となる敬語を本文中から抜き出し終止形で答えなさい。

問５　�D「立ち別れなむことを」がかかる箇所を一文節で答えなさい。

advanced Q.　�B片時の間とて、かの国よりまうで来しかども、かくこの国にはあまたの年を経ぬるになむありけるから、「かの国」と「この国」とはどういう違いがあることがわかるか、一文で簡潔に説明しなさい。

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竹取物語「かぐや姫の嘆き」（八月十五日ばかり…）　　exercise

　八月十五日ばかりの月に出で　ａゐて、かぐや姫いといたく泣きたまふ。人目も今はつつみたまはず泣きたまふ。これを見て、親どもも「何事ぞ。」と問ひさわぐ。
　かぐや姫泣く泣く言ふ、「先々も（　　あ　　）むと思ひ　ｂしかども、必ず心惑はし（　　い　　）むものぞと思ひて、今まで過ごし（　　う　　）つるなり。　�@さのみやはとて、うち出ではべりぬるぞ。おのが身はこの国の人にもあらず。月の都の人なり。それを、昔の契りありけるによりなむ、この世界には　ｃまうで来たりける。今は帰る　ｄべきになり　ｅにければ、この月の十五日に、かのもとの国より、迎へに人々まうで来むず。�Aさらずまかりぬべければ、おぼし嘆かむが悲しきことを、この春より思ひ嘆きはべるなり。」と言ひて、いみじく泣くを、翁、「こは、なでふこと（　　え　　）ぞ。竹の中より見つけきこえたりしかど、菜種の大きさ（　　お　　）しを、わが丈立ち並ぶまで養ひたてまつりたるわが子を、何人か迎へきこえむ。まさに許さむや。」と言ひて、「我（　　か　　）死なめ。」とて、　ｆ泣きののしること、いと耐へがたげなり。
　かぐや姫のいはく、「月の都の人　ｇにて、父母あり。　�B片時の間とて、かの国よりまうで来しかども、かくこの国にはあまたの年を　ｈ経ぬるになむありける。かの国の父母のことも　ｉおぼえず、ここには、かく久しく　ｊ遊びきこえて、ならひたてまつれり。　�Cいみじからむ心地もせず。悲しくのみある。されど、おのが心ならず、ｋまかりなむとする。」と言ひて、もろともにいみじう泣く。
　�D使はるる人々も、　ｌ年ごろならひて、立ち別れなむことを、心ばへなど　ｍあてやかに　ｎうつくしかりつることを見ならひて、恋しからむことの耐へがたく、湯水飲まれず、同じ心に嘆かしがりけり。

問１　ａ、ｈの動詞の活用の種類・基本形・活用形の名を順に記しなさい。

　　　ｂ、ｄ、ｅ、ｇの助動詞の意味・終止形・活用形の名を順に記しなさい。

　　　ｃ、ｆ、ｉ、ｊ、、ｋ、ｌ、ｍ、ｎの意味を答えなさい。活用語は終止形の形で記しなさい。

問２　空欄のあ〜おの空欄に次から適当な敬語（太字の語）を選び、適切な形にして記しなさい。

　　　　のたまふ　　　申す　　　はべり　　　おはす給ふ　　　奉る

問３　空欄のかに適当な助詞を記しなさい。

問４　傍線部�A�Cを口語訳しなさい。

問５　傍線部�@を指示語の指示内容を明らかにして口語訳しなさい。

問６　傍線部�D「使はるる人々」の、かぐや姫との別離の悲しみを最も具体的に表している箇所を、本文中から抜き出せ。

問７　傍線部�Bから「かの国」と「この国」とはどういう違いがあることがわかるか、一文で簡潔に説明しなさい。

問８　『竹取物語』の属するジャンル名と成立した時代の名を順に記しなさい。

問９　「竹取物語」について、「物語の出できはじめの祖(おや)なる竹取の翁」と言及している古典作品の名を答えなさい。

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